mapa conceptual

Los paradigmas educativos 

se dividen en tres:
paradigmas conductistas: surge como una teoria psicológica y posterior mente y posteriormente se utiliza en la educacion
paradigma cognitivo:  los estudios  de enfoques surgen en los cambios setenta como las teorías que surgido en psicologia
paradigma constructivista: es una posición compartida de diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Imagen
paradigmas educativos Qué es Paradigma: Como paradigma denominamos  todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada situación . La palabra, como tal, proviene del griego παράδειγμα (parádeigma). En un sentido amplio, se refiere a una teoría o conjunto de teorías que sirve de modelo a seguir para resolver problemas o situaciones determinadas que se planteen. Sinónimos de paradigma  son modelo, patrón, ejemplo, molde, ideal, así como canon, norma o regla. Paradigma en lingüística En lingüística, el término paradigma haría referencia al conjunto de elementos lingüísticos que pueden tener lugar en el mismo contexto, siendo que estos elementos pueden ser sustituidos por otros que podrían ocupar la misma posición. En español, por ejemplo, los verbos regulares se conjugan atendiendo a tres paradigmas: verbos terminados en -ar, -er, -ir. Paradigma científico En el ámbito científico, el paradigma es un principio, teoría o conocimiento origina...
Leer más

video de paradigmas educativos

Imagen
Los Paradigmas Educativos PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA El modelo del constructivismo concibe la enseñanza como una actividad crítica y al docente como un profesional autónomo que investiga reflexionando sobre su práctica, si hay algo que difiera este modelo con anteriores es la forma en la que se percibe al error como un indicador y analizador de los procesos intelectuales. Para el constructivismo aprender es arriesgarse a errar (ir de un lado a otro), muchos de los errores cometidos en situaciones didácticas deben considerarse como momentos creativos. PARADIGMA COGNITIVO Surge a raíz de producirse una crisis del paradigma conductual en el aula. Las teorías como la del aprendizaje significativo, por descubrimiento, el constructivismo son algunas de las que han aportado a enriquecer este paradigma. La metáfora básica es el organismo entendido como totalidad. Es la mente la que dirige la persona y no los estímulos externos. El Alumno es considerado un sujeto de la e...
Leer más